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    “主人……主人……”

    他跪倒在地，对着房间中央那个包裹在毯子里的虚弱婴儿，声音里充满了绝望的哭腔。

    “我……我失败了。”

    “我能闻到。”

    一个微弱、嘶哑的声音从毯子里传来，那声音平静得可怕。

    “你身上那股混合着恐惧、血腥和烧焦羊毛的臭味，比一百封吼叫信还要响亮。”

    “主人，我……”

    虫尾巴哆嗦着，试图解释。

    “我去了翻倒巷，那家最隐蔽的黑市魔药店，我拿到了您需要的双角兽角粉末……”

    “然后呢？”

    “我刚完成交易，就被傲罗堵住了！”

    虫尾巴的声音尖利起来。

    “他们……他们有一种新的装备！

    一个像罗盘一样的东西，它……它能探测到违禁魔法物品的气息！

    那东西的指针，精准地指向我怀里的魔药！”

    pS：每章一题

    学生姓名： __________ 学院：__________

    教授寄语：

    魔法的力量源于知识，而知识的深度则源于你对知识载体的理解与反思。

    这不仅仅是一场考试，更是你与魔法智慧的对话。

    ——霍格沃茨课程委员会”

    《草药与毒素学》与《魔法史》两本教材，看似风马牛不相及，但如果结合运用，它们可以帮助学生更深入地理解哪个主题？

    A. 古代战争中，毒药和解药在战略上的运用。

    B. 魔法植物的分布与古代魔法文明迁徙的关联。

    C. 如何辨识魔法史中描述的植物是否具有毒性。

    D. 魔法界在不同历史时期对生态环境保护的认知变化。

    　　


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